【摘 要】
：
党的历史是最生动的教科书,是高校课程思政的现实教材,用党史滋养青年学生,党史学习教育十分必要.高校外语学科具备向世界讲述中国故事的学科特色,与党史学习教育的融合创新,既是对红色基因的传承,也是迈进新征程的时代需求.为促进高校外语学科与党史学习教育的有效融合,就是要专业把关、学思践悟,品味红色经典,译学时代之音,积极探索高校外语学科背景下的党史学习教育活动路径.
【机 构】
：
南京航空航天大学外国语学院 江苏 211106
论文部分内容阅读
党的历史是最生动的教科书,是高校课程思政的现实教材,用党史滋养青年学生,党史学习教育十分必要.高校外语学科具备向世界讲述中国故事的学科特色,与党史学习教育的融合创新,既是对红色基因的传承,也是迈进新征程的时代需求.为促进高校外语学科与党史学习教育的有效融合,就是要专业把关、学思践悟,品味红色经典,译学时代之音,积极探索高校外语学科背景下的党史学习教育活动路径.
其他文献
1 大约是月亮升起来了，窗帘突然泛白了。蓝岚走到窗前，分开手臂，“哗啦”一下拉开窗帘，她没料到月亮竟然这样亮，像是一个火车头开着车灯停在窗外，马上就要开过来的样子，她被照得定住了，只来得及下意识地伸手挡一下眼睛。等到适应了那光亮，她猛地把窗户向外推开，带点回击的意思，月亮遭此一袭，似乎没那么亮了。定下神的一瞬间，就看到远处的山黑魆魆的，山脊上的树木毛刺刺的，月光给它们剪影。山上传来笑声和歌声，空
到家已近午夜，莫名無法平复心情，也不是躁动，就像心脏被石头死死压住，眼睛被一块黑布严严实实蒙住。无所事事去便利店买了包烟，尽管并不会抽。在那些黄黄绿绿的烟盒包装里，挑了一盒蓝色的，走到便利店外的秋夜中。街对面一对小情侣沉默对峙着，在为什么事儿争执不下，恰好陷入目光拔河的短暂均衡时刻。我折回去，问店员要了个火机，他目光抬起又顺势向对街方向挥动几下，他的脸在灯下晃动如一面白皙的小旗，示意我去看我刚刚看
A 嚼褪黑素软糖时，舌尖突然触碰到了一颗芝麻。 一颗躲开了一晚上的唇枪舌战、一次刻意的呕吐和延绵二十公里的无差别想念的黑芝麻。黑色不是舌尖辨认出来的，而是记忆记得的：客户点的寿司端上来后，他已经喝多了，清酒太上头，他看着密密麻麻的黑芝麻和白米饭，海苔上密密麻麻的黑绿色无序纹理，觉得自己突然变得很小，像一颗航空母舰上被旋紧在接缝的黑色铆钉。他就在那个时刻产生了呕吐的执念。必须在这个该死的难搞的客
如果不是偶然看到石黑一雄早期的短篇小说《中毒》，在那个百无聊赖的周六下午，在那本《世界文学》杂志上，看到以少年口吻写下的那些平静得近乎冷酷的日记，我可能会一直错过石黑一雄。 实际上早在2003年，我就看到了他的成名作《长日将尽》。过于缓慢的节奏，英国管家琐碎乏味的生活，让我没有熬过五十页就放弃了。我不知道它为什么会得布克奖，甚至觉得把石黑一雄跟V.S.奈保尔和萨尔曼·拉什迪并列为“英国文坛移民三
娜娜想要买一只穿着今年时兴的欧洲“挤奶女工”式粉色格子裙、风格“田园俏皮”的棕色毛绒熊，想了两天，又放弃了。实在要买也买得起，但这个标价也太贵了，就两个手掌并起来那么大的一个熊。上一次明确地作一笔奢侈的消费是去年秋天，报名参加了一个旅行团去阿根廷，二十个人的小团，两万八千块，娜娜有生以来最奢侈的一次性消费。提前三个月“早鸟”报名减去一千二百，再买一份保险，总共交了两万七千整。当时报这个团，是预期年
当然，所有人都是喜欢下班的，但是对于鹿琪来说，他曾经觉得上班最大的意义就是为了下班。 鹿琪的工作有点特殊，他在一个小型的驻场剧团里面当演员，那是一出只有三个男演员出演的小舞台剧，剧中的每个角色都有各自讨巧可爱的人设，角色之间时不时还有一些说不明白的情愫互相萦绕，久而久之这群男孩子都有了各自的狂热粉丝。每天晚上，有一群固定的年轻女孩儿来剧场里看他们，她们并不一定多欣赏这出戏的剧情和他们的演技，反而
在大城市生活的三十几年里，何安易有两次与月亮有关的深刻记忆。 一次是四五岁的中秋夜，她和妈妈坐在爸爸“老坦克”的一前一后，像搭着艘小船拐过新村的花园。母女俩一起哼唱“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，空气里充满桂花的甜香。 一次是三十岁。何安易接到电话赶去医院。父亲躺在急诊室里，一身刺鼻酒气。也就是从那天起，父亲像是变了个人，性情易怒得让人退避。究竟是什么原因让滴酒不沾的他喝了那么多，直到现在还是
2009年，刚去西班牙读书不久的我接受翻译《告密者》中文版的邀约时，盯着封面上“胡安·加夫列尔·巴斯克斯”这个陌生的名字，内心一片茫然——尽管拉美文学在中国读者中向来具有吸引力，“文学爆炸”和“魔幻现实主义”等术语，我们也耳熟能详，然而当面对巴斯克斯以及他这一代出生在上世纪七八十年代、本世纪才崭露头角的拉美小说家时，我们总不免流露一丝犹豫和好奇：与前辈作家相比，他们究竟有什么不同？ 2014年毕
加强新时代师德师风建设,培养高素质教师队伍,肩负塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任.
为进一步提高毕业学员第一岗位任职能力,提升任职课程实战化教学水平,通过分析任职课程教学中存在的实际问题,从教学内容、教学条件、教学模式、考核方式四个方面提出首次任职课程实战化教学改革的思路方法,对推进院校教学训练向部队作战训练有机衔接提供了借鉴.