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纵观《找次品》总结规律的几种设计,不外乎有以下几种:先研究9个物体,从现象中总结出平均分成3份,再研究8个物体,也从现象中总结出应该尽量平均分成3份,最后应用不完全归纳法进行证明.但在整个过程的实施过程中,学生很难在8个物体中总结出尽量平均分成3份,同时,不完全归纳法只是在个例上进行论证,还不够严密.