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古诗词是高中语文教学中的重要组成部分,更是我国文学历史上的优秀文化沉淀。但是,由于古诗词的时代背景已很久远,加上文字形式又比较简短,对于文化底蕴尚浅的高中生来说,鉴赏古诗词实际上存在着很多困难。这就需要引导学生深刻理解和厘清意象,典型分析和规整意象,深入品味和鉴赏意象。
高中语文古诗词意象教学策略新探
【摘 要】
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古诗词是高中语文教学中的重要组成部分,更是我国文学历史上的优秀文化沉淀。但是,由于古诗词的时代背景已很久远,加上文字形式又比较简短,对于文化底蕴尚浅的高中生来说,鉴
【机 构】
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重庆市忠县职业教育中心
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2017年31期
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