【摘 要】
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目的：探讨PBL教学法在口腔临床教学中的应用效果。方法：将PBL教学法引入我校2006级学生临床实习过程中，并且与传统的临床带教方法进行效果对比。结果：PBL临床教学模式较传统的临
【基金项目】
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基金项目：兰州大学2010年教改基金资助项目（201023）
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目的：探讨PBL教学法在口腔临床教学中的应用效果。方法：将PBL教学法引入我校2006级学生临床实习过程中，并且与传统的临床带教方法进行效果对比。结果：PBL临床教学模式较传统的临床带教方法具有髓显优势（p〈0．05）。结论：PBL教学方法加深学生对临床病例的认识，加强对学科相关知识点的理解，对于提高学生临床操作技能，提高学生的综合素质具有显著效果
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