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【摘 要】新时期党性教育在大学生思想政治教育中起到至关重要的作用，成为大学生思政教育的主要内容之一。要求高校团学指导教师要加强自身理论水平的修养，用党的理论指导工作，用真心真情感化学生。以教学为本、以学生为本、以团学为本，全面将党建工作融入到思政教育中。
【关键词】高校思政教育；党性修养
大学是当今社会知识和文明之源泉，承载着无数青年的激情与梦想，担负着国家和民族的殷切希望。伴随着时代的变迁、社会的进步，新时期大学生的教育工作呈现更多的社会特性。古语曰：“师者，所以传道授业解惑者也。”对高校教师而言，这样的要求已经远远跟不上社会进步的翅膀。学生程门立雪仅为一句疑惑；前贤孟母三迁只求一方净土。如何加强自身素质修养，构建健康和谐校园，保证学生学科知识与思想道德双发展，齐飞扬，成为摆在广大高校教育工作者面前的一道新课题。
作为大学生教育工作中重要的一部分，团委学生会工作因其贴近学生生活，深入学生内心而成为最利于开展思政教育的方法之一。这对团学活动指导教师就提出了更高的要求。我国高校现阶段团学指导教师多为专职辅导员兼任。辅导员们作为广大学生的人生导师和知心朋友，在大学生思政教育工作中发挥着重要的作用，这要求团学指导教师不仅要加强自身理论水平的修养，更要将其与学生教育工作紧密结合起来并扎实推进于各项教育事宜的进展中，用党的理论指导工作，用真心真情感化学生，努力做到：
一、以教学为本。
子曰：“三人行，必有我师焉。”大学自创始之初，目地就是为国家选拔和培养精英人才。面对大学生们渴求知识的眼睛，看到他们获得知识时如饮甘露的满足，身为教师心里有着无限的幸福。师者，以教育为本，首要的就是加强自身知识文化修养，用丰厚的学术底蕴滋润学生，用优质的工作质量回馈社会。它要求高校团学指导教师保持自身在政治以及在学术上的先进性，勇于发挥共产党员的先锋模范带头作用，立足于广大学生的立场，丰富自己，幸福学生。做到教一门，精一门；学一门，入一门。用高雅的知识之路，引导学生翻开人生中崭新的一页。除了做到在知识的道路上扎实勤奋，兢兢业业外，90后学生的时代特点更是要求教师们从想法上关心学生，从心灵上温暖学生，帮助他们慢慢的接触社会、了解社会、融入社会，授之于鱼不如授之于渔，授之于渔却不如授之于欲。从思想上解决学生的困难比单纯的教育教学要难上许多，新时期大学生受到多种社会思潮的影响，网络文化对传统思想产生巨大的冲击，学生们面对多种多样的诱惑会产生很多不同的选择。这无疑给辅导员的思想政治教育工作带来极大的困难。而党性是严肃的、崇高的，想在各种思潮中牢牢把握住学生的思想主线就必须要以党的指导方针为主导，党的理论知识为主体，扎实推进工作，让党旗在高校思政教育阵地飘扬。
二、以学生为本。
思想教育工作实质是做“人”的工作，其根本任务就是引导人、激励人、提高人、发展人。必须围绕人来进行工作，在关心人、理解人、尊重人的基础上全面地感化人、培养人、塑造人。以人为本，求实创新、是贯彻落实科学发展观的本质要求，是推进思想政治教育工作不断发展的根本指针和行动纲领，以人为本是科学发展观的核心。着眼于开掘人的潜能，提高人的素质，激发人创造热情，促进人的全面发展。求实创新是科学发展观的基石，科学发展观形成过程，就是求是创新的过程。只有坚持用务实的态度和创新精神去研究情况，解决问题，才能使思想教育工作符合科学发展的要求，体现时代性，把握规律性，富于创造性。当前要进一步做好大学生的思想政治教育工作，必须清醒地认识到新形势下大学生思想政治教育工作面临的新情况、新问题，切实加强高校思想政治工作队伍建设。大学生思想政治教育要以人为本，在工作思路上要大胆创新，进一步提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力。根据新形势下大学生表现出的新特点，在工作方法上大胆创新，力戒空谈说教和简单粗暴，充分利用各种高科技手段，在工作手段上大胆创新。高校要养成良好的校风、教风、学风，优化、美化校园的文化环境，形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文化风尚，使高校成为大学生的“人生导师”，促进大学生全面发展和健康成长。作为团学老师，平日里和学生干部相处甚多，不仅要把解决学生生活和学习问题落在实处，更是为了从心灵上关心学生，在思想上融入学生，让团学工作真正走进广大学生的心里。从大学生思想政治素质形成过程来看：接受思想政治教育是大学生提高自身思想素质的需求，而接受思想教育的前提则是优先满足学生的心理需求。对学生生活学习上的关心和爱护，源自于为师者火热的工作热情；满足学生对知识的渴求，教会学生理性的思考更是我们的天职。学校为学生而办，学生的健康成长是我们成功办学的关键，就要求教育者从过去单一的“管理学生”的模式转变成为“服务学生”的态度。“服务学生”，奉献的是为师者的幸劳，收获的是学生的成长；在多种多样的团学活动中，我们努力贴近学生的生活，走进学生的内心；知学生心里之所想，教学生心里之所求。不仅如此，我们更要通过自身的榜样模范作用，努力把服务的意识深刻扎入每名学生的心中。教育的路上，我们一直在努力：努力把党性修养从一句句口号变成一次次优质的服务、变成学生的一张张笑脸。用和谐的思想之旅，促进学生完成思想上的蜕变。
三、以团学为本。
大学生到高校后。脱离了父母的管束，也改变了高中期间那种束缚式学习模式，精力旺盛，自由支配时间充裕，青春期已萌动的独立意识迅速复苏，自我意识增强与认知能力发展不协调，普遍缺乏生活自理能力和心理准备，心理依赖性强，遇到困难逃避、抱怨、缺乏主见，适应社会生活的能力弱，缺乏辩证思考，也希望得到社会认可，但对社会认知存在片面性。加强思想政治教育，提升大学生适应社会生活的能力，这就需要在现实生活中，通过各种途径接触社会，关注社会问题和社会变革，使其能服务于社会，承担社会责任。开展形式多样的社会实践活动，修炼自己。
1.参加社区教育实践 弘扬文明道德 大学生参与社区教育实践活动，弘扬文明道德，提升社区文化建设。用自己善良热情和无私奉献实践着主流道德价值观，推崇道德，践行美德，感同身受的实践也有效激发大学生对社会和谐、社会道德的感悟、理解和拥护。
2.开展“支教”活动 提升文化建设
开展“支教”是重视大学生人文精神和科学素养的培养，参与实践的学生来自于不同学科、不同专业，用他们所学知识服务于基层文化建设，提高基层文化层次和民众文化水平，促进文明健康生活方式。参与过程加强了大学生相关学科知识的储备和良好社会应用技能的培养，为未来成才成功奠定了基础。
目前全国各高校的团学工作一步步扎实开展，涌现出一批优秀的党员师生代表和感人至深的先进事迹。向他们学习，学的是他们不怕苦难的精神，学的是他们甘于奉献的热情，学的是他们勇于争创的先进。感动学生，回馈社会，是我们工作的目标；学习他们，完善自我，是我们思想的升华。
高校大学生是社会的特殊群体，他们在学校教育中逐渐走向成熟，具备了成年人的体格及种种生理功能，但其心理尚未成熟。大学生处在人生观、世界观、价值观形成发展的关键时期，开展好大学生思想教育工作，有着重要的现实意义。作为高校工作者把握大学生的思想和心理特点，加以正确引导，使其树立正确世界观、人生观、价值观、道德观、提高其心理健康水平。党性教育是拓展思想政治教育的途径。对大学生进行思想道德教育同时要了解他们的兴趣爱好、气质、性格，对不同个性学生采取不同的工作方法，确立心理和思想相结合的教育思想，既要关注学生政治方向、思想观念等意识层面上的问题，也要注重学生知识、技能、思维的培养。强化与学生的情感交流，加强个性素质以及社会责任培养，推进学生思想政治工作与党性教育的有效融合，为实现高等教育培养目标奠定良好的基础。
高校教育讲的是奉献精神，争的是一流业绩，这是共产党员保持先进性的必备品质，是高校教育者教书育人的首要素质。创建和谐校园，要求我们工作要有积极性，服务要有主动性，科研要有创新性，治学要有严谨性。以敢为人先，甘于奉献的科研精神和服务意识，立足于本职岗位做到我的岗位我负责，我的工作请放心；我的学生我管理，我的教育请安心。全力加快文明校园的建设进程，用自己的辛勤和劳动创先进，用自己的青春和热情争优秀，用自己的激情和努力打造学生美好的未来！
【关键词】高校思政教育；党性修养
大学是当今社会知识和文明之源泉，承载着无数青年的激情与梦想，担负着国家和民族的殷切希望。伴随着时代的变迁、社会的进步，新时期大学生的教育工作呈现更多的社会特性。古语曰：“师者，所以传道授业解惑者也。”对高校教师而言，这样的要求已经远远跟不上社会进步的翅膀。学生程门立雪仅为一句疑惑；前贤孟母三迁只求一方净土。如何加强自身素质修养，构建健康和谐校园，保证学生学科知识与思想道德双发展，齐飞扬，成为摆在广大高校教育工作者面前的一道新课题。
作为大学生教育工作中重要的一部分，团委学生会工作因其贴近学生生活，深入学生内心而成为最利于开展思政教育的方法之一。这对团学活动指导教师就提出了更高的要求。我国高校现阶段团学指导教师多为专职辅导员兼任。辅导员们作为广大学生的人生导师和知心朋友，在大学生思政教育工作中发挥着重要的作用，这要求团学指导教师不仅要加强自身理论水平的修养，更要将其与学生教育工作紧密结合起来并扎实推进于各项教育事宜的进展中，用党的理论指导工作，用真心真情感化学生，努力做到：
一、以教学为本。
子曰：“三人行，必有我师焉。”大学自创始之初，目地就是为国家选拔和培养精英人才。面对大学生们渴求知识的眼睛，看到他们获得知识时如饮甘露的满足，身为教师心里有着无限的幸福。师者，以教育为本，首要的就是加强自身知识文化修养，用丰厚的学术底蕴滋润学生，用优质的工作质量回馈社会。它要求高校团学指导教师保持自身在政治以及在学术上的先进性，勇于发挥共产党员的先锋模范带头作用，立足于广大学生的立场，丰富自己，幸福学生。做到教一门，精一门；学一门，入一门。用高雅的知识之路，引导学生翻开人生中崭新的一页。除了做到在知识的道路上扎实勤奋，兢兢业业外，90后学生的时代特点更是要求教师们从想法上关心学生，从心灵上温暖学生，帮助他们慢慢的接触社会、了解社会、融入社会，授之于鱼不如授之于渔，授之于渔却不如授之于欲。从思想上解决学生的困难比单纯的教育教学要难上许多，新时期大学生受到多种社会思潮的影响，网络文化对传统思想产生巨大的冲击，学生们面对多种多样的诱惑会产生很多不同的选择。这无疑给辅导员的思想政治教育工作带来极大的困难。而党性是严肃的、崇高的，想在各种思潮中牢牢把握住学生的思想主线就必须要以党的指导方针为主导，党的理论知识为主体，扎实推进工作，让党旗在高校思政教育阵地飘扬。
二、以学生为本。
思想教育工作实质是做“人”的工作，其根本任务就是引导人、激励人、提高人、发展人。必须围绕人来进行工作，在关心人、理解人、尊重人的基础上全面地感化人、培养人、塑造人。以人为本，求实创新、是贯彻落实科学发展观的本质要求，是推进思想政治教育工作不断发展的根本指针和行动纲领，以人为本是科学发展观的核心。着眼于开掘人的潜能，提高人的素质，激发人创造热情，促进人的全面发展。求实创新是科学发展观的基石，科学发展观形成过程，就是求是创新的过程。只有坚持用务实的态度和创新精神去研究情况，解决问题，才能使思想教育工作符合科学发展的要求，体现时代性，把握规律性，富于创造性。当前要进一步做好大学生的思想政治教育工作，必须清醒地认识到新形势下大学生思想政治教育工作面临的新情况、新问题，切实加强高校思想政治工作队伍建设。大学生思想政治教育要以人为本，在工作思路上要大胆创新，进一步提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力。根据新形势下大学生表现出的新特点，在工作方法上大胆创新，力戒空谈说教和简单粗暴，充分利用各种高科技手段，在工作手段上大胆创新。高校要养成良好的校风、教风、学风，优化、美化校园的文化环境，形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文化风尚，使高校成为大学生的“人生导师”，促进大学生全面发展和健康成长。作为团学老师，平日里和学生干部相处甚多，不仅要把解决学生生活和学习问题落在实处，更是为了从心灵上关心学生，在思想上融入学生，让团学工作真正走进广大学生的心里。从大学生思想政治素质形成过程来看：接受思想政治教育是大学生提高自身思想素质的需求，而接受思想教育的前提则是优先满足学生的心理需求。对学生生活学习上的关心和爱护，源自于为师者火热的工作热情；满足学生对知识的渴求，教会学生理性的思考更是我们的天职。学校为学生而办，学生的健康成长是我们成功办学的关键，就要求教育者从过去单一的“管理学生”的模式转变成为“服务学生”的态度。“服务学生”，奉献的是为师者的幸劳，收获的是学生的成长；在多种多样的团学活动中，我们努力贴近学生的生活，走进学生的内心；知学生心里之所想，教学生心里之所求。不仅如此，我们更要通过自身的榜样模范作用，努力把服务的意识深刻扎入每名学生的心中。教育的路上，我们一直在努力：努力把党性修养从一句句口号变成一次次优质的服务、变成学生的一张张笑脸。用和谐的思想之旅，促进学生完成思想上的蜕变。
三、以团学为本。
大学生到高校后。脱离了父母的管束，也改变了高中期间那种束缚式学习模式，精力旺盛，自由支配时间充裕，青春期已萌动的独立意识迅速复苏，自我意识增强与认知能力发展不协调，普遍缺乏生活自理能力和心理准备，心理依赖性强，遇到困难逃避、抱怨、缺乏主见，适应社会生活的能力弱，缺乏辩证思考，也希望得到社会认可，但对社会认知存在片面性。加强思想政治教育，提升大学生适应社会生活的能力，这就需要在现实生活中，通过各种途径接触社会，关注社会问题和社会变革，使其能服务于社会，承担社会责任。开展形式多样的社会实践活动，修炼自己。
1.参加社区教育实践 弘扬文明道德 大学生参与社区教育实践活动，弘扬文明道德，提升社区文化建设。用自己善良热情和无私奉献实践着主流道德价值观，推崇道德，践行美德，感同身受的实践也有效激发大学生对社会和谐、社会道德的感悟、理解和拥护。
2.开展“支教”活动 提升文化建设
开展“支教”是重视大学生人文精神和科学素养的培养，参与实践的学生来自于不同学科、不同专业，用他们所学知识服务于基层文化建设，提高基层文化层次和民众文化水平，促进文明健康生活方式。参与过程加强了大学生相关学科知识的储备和良好社会应用技能的培养，为未来成才成功奠定了基础。
目前全国各高校的团学工作一步步扎实开展，涌现出一批优秀的党员师生代表和感人至深的先进事迹。向他们学习，学的是他们不怕苦难的精神，学的是他们甘于奉献的热情，学的是他们勇于争创的先进。感动学生，回馈社会，是我们工作的目标；学习他们，完善自我，是我们思想的升华。
高校大学生是社会的特殊群体，他们在学校教育中逐渐走向成熟，具备了成年人的体格及种种生理功能，但其心理尚未成熟。大学生处在人生观、世界观、价值观形成发展的关键时期，开展好大学生思想教育工作，有着重要的现实意义。作为高校工作者把握大学生的思想和心理特点，加以正确引导，使其树立正确世界观、人生观、价值观、道德观、提高其心理健康水平。党性教育是拓展思想政治教育的途径。对大学生进行思想道德教育同时要了解他们的兴趣爱好、气质、性格，对不同个性学生采取不同的工作方法，确立心理和思想相结合的教育思想，既要关注学生政治方向、思想观念等意识层面上的问题，也要注重学生知识、技能、思维的培养。强化与学生的情感交流，加强个性素质以及社会责任培养，推进学生思想政治工作与党性教育的有效融合，为实现高等教育培养目标奠定良好的基础。
高校教育讲的是奉献精神，争的是一流业绩，这是共产党员保持先进性的必备品质，是高校教育者教书育人的首要素质。创建和谐校园，要求我们工作要有积极性，服务要有主动性，科研要有创新性，治学要有严谨性。以敢为人先，甘于奉献的科研精神和服务意识，立足于本职岗位做到我的岗位我负责，我的工作请放心；我的学生我管理，我的教育请安心。全力加快文明校园的建设进程，用自己的辛勤和劳动创先进，用自己的青春和热情争优秀，用自己的激情和努力打造学生美好的未来！