【摘 要】
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生活总是具有特定的旋律存在,而多姿多彩也就是经过时间的发酵变得有滋有味,就像现代人的生活观念里拥有着对于音乐的美好憧憬,而人们常常将情感寄托于音乐也是由于它其中蕴
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生活总是具有特定的旋律存在,而多姿多彩也就是经过时间的发酵变得有滋有味,就像现代人的生活观念里拥有着对于音乐的美好憧憬,而人们常常将情感寄托于音乐也是由于它其中蕴含的美好寓意。优秀的音乐作品往往可以是抒发和表达人们情感,而音乐教学中情感的教育和培养往往是重中之重,没有情感的音乐就是没有生命的音乐,总是感觉会忽视其中的一些情感内涵,使得音乐缺乏美好的视听感受,所以,音乐教学中情感的培养是重要内容和手段。
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