【摘 要】
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在我国当今教育背景下,教学的低效率已经成为了一个十分瞩目的问题,职业英语教学的目的在于提升学生的英语理解能力、交际能力以及表达能力,除此之外,还要采用教学评价的方式
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在我国当今教育背景下,教学的低效率已经成为了一个十分瞩目的问题,职业英语教学的目的在于提升学生的英语理解能力、交际能力以及表达能力,除此之外,还要采用教学评价的方式对学生的各项综合能力进行科学合理的评价。但是在我国多数职业英语教学过程中,教学评价的手段均过于单一,与当今时代提倡的多元化教学评价方法大相庭径,这也在一定程度上阻碍了我国职业英语教学的发展。因此为了提高我国职业英语教学的水平,需要大力采用多元化的教学评价方法,以此来提高教学的质量。
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