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在1998年，我国基金会启动了“中华古诗文的经典诵读工程”，激励和提倡幼儿对经典的诗文进行诵读，使其从小沉浸在中华五千年的悠远文化之中，体会人文情怀。而幼儿园方面的“指导纲要”中，也明确指出，要去引领幼儿切身实际的感受中华文化的壮丽与优秀，促使幼儿爱国情感的提升。因此，作为一名幼师要在日常工作中把经典诗文的诵读结合到幼儿的学习生活当中，从小提高其文学素养。本文则结合笔者多年幼儿教育经验，对幼儿园开展经典诵读活动的策略研究做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。