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本文对高中语文新课程教学中开展非纸笔评价的活动进行探究,以期通过开放的语文课程,让学生真正掌握学习的主动权.
高中语文新课程教学中开展非纸笔评价探究
【摘 要】
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本文对高中语文新课程教学中开展非纸笔评价的活动进行探究,以期通过开放的语文课程,让学生真正掌握学习的主动权.
【机 构】
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靖江市教师进修学校,江苏,靖江,214500;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2011年2期
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