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在分析农林高校非测绘专业“测量学”课程教学中存在的问题等基础上,以国内具有代表性的4所农林业高校为例,探讨以学生为主体、突出实践技能量化考核比重激发学生能动性的教学改革措施,以完善校企合作机制,加强课程思政建设,全面深化“协同育人”.
农林高校非测绘专业“测量学”课程教学改革探讨r——以林学与园林专业为例
【摘 要】
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在分析农林高校非测绘专业“测量学”课程教学中存在的问题等基础上,以国内具有代表性的4所农林业高校为例,探讨以学生为主体、突出实践技能量化考核比重激发学生能动性的教学改革措施,以完善校企合作机制,加强课程思政建设,全面深化“协同育人”.
【机 构】
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信阳农林学院,河南信阳 464000;北京林业大学,北京 100083
【出 处】
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现代园艺
【发表日期】
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2021年24期
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