【摘 要】
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<正>应用写作属于一门基础课程,而当前中职语文教学中的重点就是提高学生的应用写作能力。应用文章具有很强的实用性,随着社会的发展,应用文章得到越来越广泛的应用。应用写
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<正>应用写作属于一门基础课程,而当前中职语文教学中的重点就是提高学生的应用写作能力。应用文章具有很强的实用性,随着社会的发展,应用文章得到越来越广泛的应用。应用写作具有很强的理论性和程式性,相对来说比较枯燥,教学效果不够理想。因此,需要对应用写作的教学方式进行探索,从而提高其教学质量。一、应用写作教学中存在的问题1.缺乏主观重视。在中职语文教学过程中,并没有充分
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比利时哈瑟尔特大学2017年1月6日在当地媒体上发表的一項研究结果表明，空气污染的严重程度与在校学生的学习成绩之间有着密切关联，污染越重，学习成绩下降越明显。 这一研究结果是哈瑟尔特大学的研究团队对宗霍芬、蒂勒蒙和哈瑟尔特等弗拉芒大区3个城市的3所小学进行长期跟踪调查得出的。 研究发现，空气质量越好，学生的成绩就会提高。但对于那些家庭生活环境污染严重的学生，学校空气质量的好坏对成绩影响并不明显
【关键词】 区域地理；教学策略；认识；困惑 【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2017）05—0123—01 “地理3”《区域地理》教材使用已近六年，但还是有不少教师对其认识存在困惑：首先，是质疑它增设的必要性，高考复习内容已经挺多，为何还要增加负担；其次，是内容的编排上缺乏系统性，没有“地理1”和“地理2” 的清晰线索；第三，是内容采用案
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【关键词】 课程资源；生活源泉；经典阅读；汲取养料；作文教学 【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）13—0053—01 写作教学是语文教学的半壁江山。《语文课程标准》要求“重视学生写作材料的准备”，要“引导学生通过观察、调查、访谈、阅读等途径，运用多种方法收集资料”。在作文教学中，教师要引导学生观察、体验、思考生活，既要立足于课堂，
【关键词】 快乐大课间活动；校本课程；管理；设计；落实 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）19—0037—01 一、观念的更新、认识的提高为大课间活动提供理念指导与支持 活动试行之初，曾有部分教师认为开展大课间活动浪费时间、作秀、应付检查，认为完全没有必要，导致实施效果不理想。针对教师对此认识上的偏差，思想上的不到位，学校专门召
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【关键词】 高中；音乐教学；问题；对策 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017） 11—0083—01 一、当前高中學校音乐教育中存在的主要问题 1.教学设备短缺 高中学校音乐课不受学生欢迎，这与学校的音乐器材缺乏、教材陈旧有关。据了解，目前音乐器材配备情况很差，一些高中学校除了音乐课本外什么都没有，根本原因还是学科发展不平衡、
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