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女儿考上了学校的加强班,我们都很高兴,觉得这开个了好头,照这样的势头,以后再考上重点中学、大学,然后找份好工作——必然前途似锦啊!
可一学期还没上完,我就决定让女儿转到普通班去。得知此事的人都大惑不解,人家挤破头想进还没门呢,哪有进去了再出来的道理。因此,都劝我别一时冲动,毁了孩子前程。
我自有我的道理,转到普通班,我不知道会不会毁了她的前程,但不转,现在就会毁了她的身体。女儿现在一天的日程是:早上7点半上课,6点半起来,下午5点放学后还要加两节课,到晚上7点才能放学,回来吃完饭还要写作业,天天睡眠不足。周六还要上课。有时候起晚了,来不及吃早餐,就饿着肚子上课,长期下来,胃开始抗议,有几次还半夜呕吐。上幼儿园时,她很健康,几乎不生病,现在免疫力变得很差,经常生病,上次感冒,居然持续了两个月。
刚开始,我还认为学习任务重,应该多增加些营养。可一了解,才发现女儿班上,天天都有上课打瞌睡的,气温零下7、8度,室内没有暖气,这么冷,居然也能睡着,可想而知,有多困。女儿说,她现在对幸福的要求是:不奢望玩,能让她好好睡一觉,就觉得很幸福了。
听着女儿的话后,我很心疼。现在的孩子实在是太累了。我希望女儿有出息,可是孩子的健康比任何东西都重要。再望女成凤,也不能让孩子整天疲惫不堪地活着。最后我想通了,孩子上学,是为了学知识、提升修养,不是为了考高分,找好工作。只是希望她长大了能做自己喜欢的事,快乐地学习,快乐地生活就好。
事实也证明,有出息的,往往并不全是那些学习好的孩子。每个孩子都有自己的优点,让孩子发挥自己的优点,也许比逼迫孩子考高分更有益。我们国家目前的教育,虽然一直说重视素质教育,可是大部分学校还是以应试教育为主,大的环境不是一朝一夕或哪个人可以改变的,但作为家长的我们,至少可以为孩子创造一个素质教育的小环境。
可一学期还没上完,我就决定让女儿转到普通班去。得知此事的人都大惑不解,人家挤破头想进还没门呢,哪有进去了再出来的道理。因此,都劝我别一时冲动,毁了孩子前程。
我自有我的道理,转到普通班,我不知道会不会毁了她的前程,但不转,现在就会毁了她的身体。女儿现在一天的日程是:早上7点半上课,6点半起来,下午5点放学后还要加两节课,到晚上7点才能放学,回来吃完饭还要写作业,天天睡眠不足。周六还要上课。有时候起晚了,来不及吃早餐,就饿着肚子上课,长期下来,胃开始抗议,有几次还半夜呕吐。上幼儿园时,她很健康,几乎不生病,现在免疫力变得很差,经常生病,上次感冒,居然持续了两个月。
刚开始,我还认为学习任务重,应该多增加些营养。可一了解,才发现女儿班上,天天都有上课打瞌睡的,气温零下7、8度,室内没有暖气,这么冷,居然也能睡着,可想而知,有多困。女儿说,她现在对幸福的要求是:不奢望玩,能让她好好睡一觉,就觉得很幸福了。
听着女儿的话后,我很心疼。现在的孩子实在是太累了。我希望女儿有出息,可是孩子的健康比任何东西都重要。再望女成凤,也不能让孩子整天疲惫不堪地活着。最后我想通了,孩子上学,是为了学知识、提升修养,不是为了考高分,找好工作。只是希望她长大了能做自己喜欢的事,快乐地学习,快乐地生活就好。
事实也证明,有出息的,往往并不全是那些学习好的孩子。每个孩子都有自己的优点,让孩子发挥自己的优点,也许比逼迫孩子考高分更有益。我们国家目前的教育,虽然一直说重视素质教育,可是大部分学校还是以应试教育为主,大的环境不是一朝一夕或哪个人可以改变的,但作为家长的我们,至少可以为孩子创造一个素质教育的小环境。