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HPS是科学史、科学哲学和科学社会学的简称,在物理教学中引入HPS有助于学生把握知识的来龙去脉、领悟物理的思想方法、理解物理的内涵本质,促进深度学习、实现学科育人.物理教学本身内蕴着HPS的三个维度,遵循教学重演、基于学科实践、批判性地反思、探寻学科本质、解决实际问题是基于HPS促进高中物理深度学习的有效路径.