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对于高中阶段的学生来说,他们已经掌握了一定的信息技术知识,具备了一定的自主学习能力,但这些还不足以让学生深刻的认识信息技术。因此,教师可以采取翻转课堂模式来进行信息技术教学,让学生在自主学习与针对指导中获得学习力的提升,同时也提升学生对信息技术的认识,深化学生的信息技术素养。
翻转课堂模式在高中信息技术中的应用策略
【摘 要】
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对于高中阶段的学生来说,他们已经掌握了一定的信息技术知识,具备了一定的自主学习能力,但这些还不足以让学生深刻的认识信息技术。因此,教师可以采取翻转课堂模式来进行信息
【机 构】
：
辽宁省鞍山市教师进修学院
【出 处】
：
信息周刊
【发表日期】
：
2020年3期
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