【摘 要】
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面对全社会一直呼吁为学生减负的大环境,许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径.对于如何才能“减负”不“减质”,实现“减负”与“增效”的有机统一,许多
【机 构】
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重庆市秀山土家苗族自治县官庄镇中心校
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面对全社会一直呼吁为学生减负的大环境,许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径.对于如何才能“减负”不“减质”,实现“减负”与“增效”的有机统一,许多教师不约而同地将研究的目光投向了“作业设计”.有效性数学作业把学生从过多过滥作业中解脱出来,使学生作业以趣味训练、体验成功、探索创新、自主选择为主,让学生的知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.
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