【摘 要】
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成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣.当人对某一学习内容或学习活动感兴趣时,注意力就会持久地高度集中,想象力特别丰富,思维极其敏锐,不知疲倦.小学低年级学生年龄小、
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成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣.当人对某一学习内容或学习活动感兴趣时,注意力就会持久地高度集中,想象力特别丰富,思维极其敏锐,不知疲倦.小学低年级学生年龄小、接受能力弱、注意力不够持久,如何迈好数学启蒙第一步呢,激发他们的学习兴趣就显得尤为重要.那么,如何培养低年级学生学习的兴趣呢?下面结合本人的教学实践,谈几点体会.
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