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在我们教学中会出现事与愿违的现象。当教师的总有一个良好的愿望，把自己的知识全部传授给学生，把他们教会教懂，为他们成才贡献自己的力量。但有时，结果适得其反。如数学教学中的举例，我们不仅仅讲一种基本解法，还把解法2，3……都讲了，认为这样做，能使学生思路开阔，培养他们思考能力，钻研精神，激发学习兴趣。