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后进生是学生中最需要关怀的一个特殊群体。他们常常因暂时落后而被遗忘，被忽略。后进生的转化问题，历来是教师在教育教学过程中比较头痛的事情。作为一名教师，应该摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，耐心了解和掌握后进生的心理特点，针对每个后进生的不同情况，细心观察，深入了解，分析落后的原因，把握他们的心理特征，只有这样，才能对症下药，有的放矢地进行教育。转化后进生的关键是教师的态度。笔者在担任班主任的几年里，通过不断尝试，积累了一些经验和心得。本文结合具体案例，着重从以下三个方面对后进生进行转化：①尊重人格，保护后进生的自尊心；②热情激发，激发后进生的上进心；③逐步要求，培养后进生的责任心。