【摘 要】
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高中历史学科承担着对学生实施人格教育的重要使命，在新课改的背景之下，培养学生的创新精神成为了高中教育的基本目标之一。当下，高中历史教师应当在完成教学任务的基础之上，对学
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高中历史学科承担着对学生实施人格教育的重要使命，在新课改的背景之下，培养学生的创新精神成为了高中教育的基本目标之一。当下，高中历史教师应当在完成教学任务的基础之上，对学生实施全面的人格教育，从而培养出顺应时代潮流、人格健全的高素质人才。本文着重介绍了高中历史教育实施人格教育的主要方法以及其具有的重要意义。
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