【摘 要】
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经过几十年的研究,隐喻的重心逐步由词汇句法层面向篇章和话语层面转移。隐喻是一种语篇组织的重要手段,它起着语篇构建、衔接和连贯的功能。本文以《现代大学英语精读》为例
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经过几十年的研究,隐喻的重心逐步由词汇句法层面向篇章和话语层面转移。隐喻是一种语篇组织的重要手段,它起着语篇构建、衔接和连贯的功能。本文以《现代大学英语精读》为例,结合教学实践探究隐喻理论在英语专业高级英语课程语篇教学中的应用。
After decades of research, the focus of metaphor gradually shifted from the level of lexical syntactic to discourse and discourse. Metaphor is an important means of discourse organization, which plays the function of text construction, cohesion and coherence. In this paper, “Modern College English Intensive Reading” as an example, combined with the teaching practice of metaphor theory in English majors advanced English teaching discourse teaching application.
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