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课改的浪潮虽已席卷大江南北，但当今应试制度让有的教师对教材作用存在错误的认识；有的是对进行素质教育培养的学生的阅读能力能否应试的困惑；有的是对“读写结合”的浅表图解；也有的是受办学条件或教师自身素质的限制。但是，面对扑面而来的“强调开放，鼓励创新”的语文考试改革，我们这些仍以传统考试模式训练为主的语文教师应当自问：“狼”来了，我们准备好了吗？