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长期以来,古板的教学思路错过了许多正确的观点,从而降低了历史教学的有效性,在课堂上学生应该积极发表观点而不是按照老师的思路从一而终,随着教育改革,课堂上的学习氛围、学习主导权不应该仅仅是老师在掌握,学生的踊跃发言才是提高有效的历史教学的根本目的,处理好学生与老师的关系也是不可缺少的一部分.
如何提升高职历史教学有效性
【摘 要】
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长期以来,古板的教学思路错过了许多正确的观点,从而降低了历史教学的有效性,在课堂上学生应该积极发表观点而不是按照老师的思路从一而终,随着教育改革,课堂上的学习氛围、
【机 构】
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永城职业学院 河南 永城 476000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2017年12期
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