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目的：探讨肿BL教学法在生物化学检验教学中的教学效果。方法：在生物化学检验教学中进行WPBL教学法和传统教学法对比研究，通过考核评价教学效果，并通过调查问卷评价学生的学习态度和满意度。结果：WPBL教学组的考试成绩明显高于传统教学组（P〈0．05）。学生总体满意度为93．79％，显著高于传统教学组。结论：WPBL教学法能明显提高生物化学检验教学效果，促进教学质量的提高，值得进一步研究推广。