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课程政策的主体问题是解决课程政策的归属和制定问题，对课程政策主体进行分析有利于把握课程政策的决策过程以及课程政策决策的科学化和规范化。本文从国家主体、社会主体以及个人主体对课程政策的主体进行了剖析。
论课程政策主体
【摘 要】
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课程政策的主体问题是解决课程政策的归属和制定问题，对课程政策主体进行分析有利于把握课程政策的决策过程以及课程政策决策的科学化和规范化。本文从国家主体、社会主体以及
【机 构】
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西南师范大学教科所讲师,西南师范大学教科所教授
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2004年1期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划国家重点课题“国家基础教育新课程的研究、实验与推广”的分课题“基础教育课程政策”的研究成果之一
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