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教学质量主要取决于课堂教学,而能否实现课堂教学的有效性是教学质量的关键所在。作为语文教师首先要对语文课程有正确的认识,在此基础上树立工具性与人文性相统一的语文教学理念,进而在授课过程中调动学生的主动性、积极性,获取深层次的知识认知和情感体验,并通过练习实现巩固提高,获取更高层次的发展。
对提高语文课堂教学有效性的思考
【摘 要】
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教学质量主要取决于课堂教学,而能否实现课堂教学的有效性是教学质量的关键所在。作为语文教师首先要对语文课程有正确的认识,在此基础上树立工具性与人文性相统一的语文教学
【机 构】
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河南中共漯河市委党校
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2012年1期
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