【摘 要】
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非遗是人类重要的文化珍宝,由于特殊的历史和地理因素,贵州拥有独特的少数民族文化和民族民间技艺。近十年来,随着经济和城镇化的发展,这些文化形态正在逐渐消失。高职院校是我国高等教育的一部分,对地方经济和文化的发展有着积极的影响力,高职学生既是现代科技文明的实践者,也是民族文化重要的传承人,本文通过对贵州交通职业技术学院学生双创项目"锦绣黔程非遗文创"的总结,探讨高职院校开展非遗教育的模式及大学生基于非
【基金项目】
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贵州省教育厅2019年高等学校人文社会科学研究项目“基于非遗文化的大学生创新创业的模式研究”（项目编号：2019ZC112）； 2021年贵州省教育科学规划课题《乡村振兴视域下的高职院校非遗通识教学实践助力文旅产业发展的模式研究》编号：2021B259； 贵州省教育厅高校人文社会科学研究课题《贵州省高职校学生社团协同育人机
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非遗是人类重要的文化珍宝,由于特殊的历史和地理因素,贵州拥有独特的少数民族文化和民族民间技艺。近十年来,随着经济和城镇化的发展,这些文化形态正在逐渐消失。高职院校是我国高等教育的一部分,对地方经济和文化的发展有着积极的影响力,高职学生既是现代科技文明的实践者,也是民族文化重要的传承人,本文通过对贵州交通职业技术学院学生双创项目"锦绣黔程非遗文创"的总结,探讨高职院校开展非遗教育的模式及大学生基于非遗的文化创新创业的实践,对高职院校开展非遗文化教育、大学生非遗文创项目指导及落地实施具有一定的现实意义。
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