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小学五六年级,是小学生知识储备,能力具备渐次达到最高境界的阶段,其阅读、理解、分析、归纳等诸多素质已形成雏形,教材所辑内容难以满足其求知欲,课外阅读已是高年级学生自觉或不自觉的行动。
紧扣教材 旁征博引——谈高年级语文课外导读
【摘 要】
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小学五六年级,是小学生知识储备,能力具备渐次达到最高境界的阶段,其阅读、理解、分析、归纳等诸多素质已形成雏形,教材所辑内容难以满足其求知欲,课外阅读已是高年级学生自
【机 构】
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江苏省台北盐场中心小学
【出 处】
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苏盐科技
【发表日期】
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1996年2期
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