分层教学法在高中体育教学中的运用

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:radcuijun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,高中体育教学越来越受到教育界乃至全社会的关注.分层教学法是一种先进的教学方法,被充分运用并渗透到高中体育教学的各个环节.它不仅能激发学生学习体育的兴趣和积极参与,而且能有效提高课堂教学的质量和效率.鉴于此,笔者对分层教学法在高中体育教学中的应用进行了分析和探讨,并提出了一些合理化建议,以供参考.
其他文献
毋庸置疑,作文对学生语文学习非常重要,也是语文学习的主要难题。小学生处于作文学习的基础阶段,培养学生扎实的基础写作能力,对未来语文学习及写作能力的个性化发展有积极作用。随着新课改理念的深入,小学语文教师愈加重视作文有效策略,这对提升教师作文教学效果和学生写作能力有重要作用。基于此,本文以小学语文作文教学现状及有效策略的探究为题,主要从以下几方面进行探索分析。
在艺术体操训练中,运动员的身体素质是其基础和前提,只有提高了他们的体质、力量以及柔韧性才能更好地掌握动作,通过对青少年进行艺术体操专项运动项目训练来达到对其身体形态的培养.本文从青少年体质角度出发分析了我国目前艺术类专业运动员存在问题及原因并提出针对性建议:首先是提升教育教学质量,其次提高艺术体操运动员的综合水平和身体素质,最后就是通过科学训练对青少年的身体形态进行培养.
传统高职体育课堂,容易出现教学内容单一、教学方法陈旧、教学以灌输式为主、学生练习时间短和学习积极性不高等问题.翻转课堂通用模式:O-PIRTAS翻转课堂教学法,通过目标、准备、视频、回顾、测试、活动、总结七个环节构建课堂教学框架,充分利用课前、课中时间,强调探究学习、主动学习和互动学习.本文试图将翻转课堂通用模式应用于高职体育课堂中,构建“线上线下混合式教学模式”,以期提高高职体育课堂教学效果,为后续研究提供参考.
在新课标教学背景下,高中的教育教学模式发生了重大变化.新课标教育模式在形成过程中,逐渐扫除过去教育教学环节中存在弊端,吸收现行教育模式的积极经验,取其精华,弃其糟粕,教师的教学方式和学生的学习方式发生极大的转变.高中体育在高中课程中占据着重要位置,是教授学生体育知识,增强学生体质,增强学生综合素质的教育课.在德、智、体、美、劳五方面全面发展需要中,体育课有着不可替代的作用.本文就浅谈新课标下高汇总体育教学模式以及其如何运作之道展开论述.
随着新《课标》和减负政策的进一步落实,人们对于素质教育有了更深层次的理解,传统的应试教育理念逐渐退出历史的舞台。小学语文作为初步培养学生语文素养,提升其审美能力的重要课程,对于学生价值观的构建具有重要的意义。情感教育作为语文教学的关键点,在很长一段时间内都被边缘化,随着现代教育的不断发展以及情感教育理论研究的进一步深化,多元化教学正成为语文教学的重要内容。本篇文章基于素质教育改革不断深入以及减负政策逐步落实的背景下探讨小学语文多元化教学中情感教育开展的作用和策略。
随着新课改的深度推进,进一步培养学生的语文核心素养,完善素质教育是现阶段每一位小学语文教师都在探索的重点问题。然而,在阅读教学工作开展过程中,教师们却遇到了瓶颈,学生不愿意阅读,或者阅读兴趣低下,导致整体的阅读教学效果无法保证。为了更好地满足当下学生的学习需求,促进学生综合语文素养的提升,教师应该探索培养阅读兴趣的有效教学方法。本文将围绕此话题展开探究,希望可以给教育工作者们带来一些帮助,进一步构建完善的语文阅读课堂。
在新课改逐渐深入的背景下,更加科学的教育理念开始被广大的教师所接受和认可,在实际的教学当中,教师发现现在这些科学的教育理念和教学方法实际上和我们一直所提倡的因材施教是不谋而合的,教育理念其实就是本质上在体现教育公平和教育民主,也在承认人和人之间客观存在的差异,进而希望可以在教育上做到真正的以人为本,以学生为本,促进每一位学生的共同发展。这样的教育理念也影响到了小学阶段的语文教学,而阅读教学作为小学语文教学的重点内容之一,自然也受到了其影响,那么教师就要充分的去结合这些科学的理念,思考自己的语文阅读教学,从
“双减”背景下,作业作为学生课程学习的重要组成部分,其设计与实施会直接影响课程目标的达成。“双减”政策明确提出要减轻义务教育阶段学生的作业负担,因此,作业设计的多元化在小学语文教学中的应用显得尤为重要。然而,现在小学生语文作业机械性、重复性、作业形式单一等现象依然存在,如何改变这样的局面是每位教师应该重点关注的问题。本篇文章就当前小学语文作业设计存在的问题进行了分析并提出了一些可行的措施。
拓展训练是一种实践学习活动,主要是利用户外活动或者是特定的场景,让学生在活动中发现并解决问题,磨炼意志、挖掘潜能,从而提高锻炼效果.拓展训练独特的作用,能够促进学生身心健康成长,同时可以提高学生的适应能力,在现代教育中得到了推广应用.文章主要针对高中体育教育中引入拓展训练的可行性展开分析.
在小学教育的过程中,教师不仅要重视学生的学习成绩,还要重视学生身体素质的提升.小学阶段是学生成长发育的重要时期,小学生的身体素质对于今后的成长有着重要的意义.但是在小学体育教学改革的过程中仍然存在着一些问题,还需要体育教师进行及时纠正,才能有效地提高体育教学的质量.基于此,本文将对核心素养培养视角下小学体育教学对策进行分析.