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在古诗词教学中，教师要抓住诗词，寻根探源，思考质疑，要品析词眼，从中感悟诗词的内涵，要从诗词当中，体悟到作者的心声。从这三个角度出发，才能够让学生真正领会诗词的根本意涵。一、探析词义,深刻思考 古诗词的格式和遣词造句都是非常讲究的。朱光潜曾经指出，探析诗词的美，寻根求源，独立思考，这是理解诗词，学习诗词的根本。