线上教学行与思——以统编教材一年级下册语文教学为例

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线上教学受学生身心发展规律不一和不少一线小学语文教师缺乏线上教学经验等因素的影响而在教学效果方面存在一定问题。基于此,笔者认为应该吃透教材、活用教材,在遵循主体性、真实性和程序性原则的基础上,从精准教学任务、突出新课导学、加强师生互动和注重笔记指导等方面展开优化策略的探讨。
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在经济全球化的环境下,我国的科技初创企业面临着复杂的生存环境和生存压力。企业文化作为企业发展必不可少的一部分,关系着企业的核心竞争优势和发展前景。为了更好地实现科技初创型企业在经济发展中的作用并解决科技初创型企业发展中面临的问题,探索该类企业中企业文化的建设就变得尤为重要。本文主旨是对科技初创型企业所需的文化类型进行研究,在此基础上对科技初创型团队型文化的构建策略进行初步构想。
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