论文部分内容阅读
阶段测试是常用的教学评价手段,也是一种宝贵的学情分析资源.期中考试中班级出现了12人75分同分的现象,为了精确分析这一学生群体的学情,本文从试卷分析、个案分析和教学调整三个方面展开了研究和讨论.
聚焦“75分现象”,精确分析学情
【摘 要】
：
阶段测试是常用的教学评价手段,也是一种宝贵的学情分析资源.期中考试中班级出现了12人75分同分的现象,为了精确分析这一学生群体的学情,本文从试卷分析、个案分析和教学调整
【机 构】
：
江苏省常州市北郊高级中学 213031
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
本文根据Ｂ超图象的灰度特性，选用象素的相对灰度等级作为模糊特征，在对图象作灰度线性变换和中值滤波的基础上，采用模糊算法实现Ｂ超图象的模糊增强处理。实验表明通过调节模糊参数可显著提高图象的增强效果。
生本教育主张,教育应实现由师本教育向生本教育的转变,即把为教师的好教而设计的教育,转向为学生的好学而设计的教育,实现学生积极、主动、活泼、健康的发展. 因此,我以在生
期刊
对１４５７例子宫内带节育器来就诊的育龄妇女做了Ｂ超检查。宫内节育器异常者３９７例，其中节育器脱落８１例；节育器下移１２１例；节育器偏至子宫前壁９８例；偏至子宫后壁５８例；偏至子宫底３９例。带节育器合并妊娠２０１例。
数学是一门逻辑性极强的学科,数学思维和数学知识在我们日常生活中是无处不在的,而初中阶段正是培养数学各方面能力的黄金时期,因此这就决定了在初中数学教学中为学生构建高
教学有效性是一种较新的课堂教学理念,而它也是新课标所倡导的.就内涵而言,有效的教学手段是指:教师首先应遵循客观规律,其需要在课堂教学中,采用适当的教学方法,让学生在课
该文２４例胸腔积液中，男１８例，女６例，年龄１３－６５岁，在临床穿刺抽液前或抽液后进行超声定位，其中两例为外伤性，Ｂ超检查可以确定积液量的多少，是否伴有胸膜增厚，积液有无包裹，并可与肿瘤性病变相鉴别。
该组４４例资料证明：妊娠达４３周时，胎头双顶径增大，胎儿过熟的发生率增高，羊水深度变小或羊水减少者明显增多，胎盘明显老化达１００℅；新生儿ＡＰＧＡＲ评分均４－７分，以上各项均说明，Ｂ超监测胎盘功能准确可靠，特别
报告了近３年Ｂ超引导下肝脓肿一次性穿刺的体会。改进穿刺方法，提高穿刺抽脓的疗效。近年由于饮食中高脂、生食成分增多，细菌性肝脓肿的发病率似有增加趋势。该院改进了常规肝穿刺
语文作为小学阶段的基础课程,对学生认识能力与逻辑思维能力的增长有着显著的促进作用.伴随着新课程改革的不断深入,对语文教学的要求也越来越高,要求教师要不断完善教学体系