【摘 要】
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＂翻转课堂＂是对传统课堂的知识传授与知识内化的颠倒安排,是激发学生兴趣,促进师生互动的有力手段.应用软件设计类课程具有很强的实践性,对学生创新能力的培养提出了更高要求.
【基金项目】
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2014年度西南民族大学教育教学改革青年项目“应用软件设计类课程翻转课堂教学模式研究”(项目编号:2014QN04)之阶段性研究成果;2014年度西南民族大学教育教学改革一般项目“MOOCs(慕课)的建设推广与应用研究”(项目编号:2014YB10)之阶段性研究成果
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＂翻转课堂＂是对传统课堂的知识传授与知识内化的颠倒安排,是激发学生兴趣,促进师生互动的有力手段.应用软件设计类课程具有很强的实践性,对学生创新能力的培养提出了更高要求.构建基于Moodle的课程学习平台,就是要利用信息技术翻转教与学的传统模式,是一种实施＂翻转课堂＂的有效技术手段.介绍了Moodle平台的特点及实现方式,构建了与之相适应的学习平台框架,分析了网络课程教学方案设计与实施的要点,为教育技术与计算机相关专业进行教学改革提供理论与技术参考.
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