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数学是比较抽象的一门基础科学,要想让学生有很强的求知欲,必须激发他们的兴趣,调动一切非智力因素如情感。从而使之积极、主动地阅读和操作学习材料,并促进思维发展,课堂中抓住契机,巧妙设计,利用学生的好胜心理,注重学生获取知识的思维过程,重视发挥主体在学习中的积极性、主动性和创造性。
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