以下这些是牛津大学本科面试题，看看名校都考些什么，给朋友们一些思路，也让我们来烧烧脑吧。
　　生物
　　瓢虫是红的，草莓也是，为什么？
　　解答提示：这道题主要考察思辨能力。红色既可以向取食者发送“别吃我”的信号，又可以发送“吃我”的信号。这道题考查考生如何解决这个明显的悖论。
　　心理
　　一项大规模研究证明，年长的哥哥姐姐智力测试得分一直比他们的弟弟妹妹高，这是为什么呢？
　　解答提示：这个问题需要综合考虑很多因素，比如：出生顺序、母亲的生育年龄、父母是否专注陪伴等。在讨论过程中考官会引导学生去思考两个方面：科学因素，如母亲年龄；观测分析，比如出生顺序可能会影响行为，进而影响智力测试中的表现。
　　文学
　　J.K.罗琳在《哈利·波特》系列大获成功之后又推出了一本面向成人读者的书籍。你认为为孩子们写书和为成人写书有何区别？
　　解答提示：没读过这本书也不用慌，考官是想了解你是否是一个爱思考的读书人。不论考生们读过什么，都应该边读边思考，做个有心人，能够像一个文学批评家一样读书。尽量通过自己知道的事情来评判他们，而非自己不知道的。
　　地理
　　如果我到你的家乡，我会对什么感兴趣？
　　解答提示：这道题主要考查考生是否能将“地理思维”应用到他们周边的事物。这揭示了他们是否对周围的世界抱有好奇心。
　　材料科学
　　如果我想用热气球吊起一头大象，里面的空气得多热？
　　解答提示：教授们设置这道题，肯定不是为了在很短时间内让你给出一个确切的答案。他们看重的是：考生怎样快速地考虑到问题的核心；对于给出的暗示和建议考生会如何应对；预估（典型热气球的大小，大象的重量）及归纳出最重要的是什么……
　　哲学
　　讨论责备他人時，我们讨论的是什么？
　　解答提示：这样的问题可以测出考生的各方面能力，比如：对于熟悉概念进行细致精确思考，评估提案，给出反例，解决各种考量，给出有创意的不同方法。
　　其他
　　那些冒着自己或他人生命危险进行极限运动或耐力活动的人是英雄还是傻子？
　　解答提示：如何把具体的问题和一个相对广泛的概念联系在一起，如何探索出更多值得谈论的问题是老师们想要看到的闪光点。
　　这个问题可以从很多角度入手，可以发掘更多话题——这种冲动自私吗？它是否对全人类的成就有贡献？英雄是什么，是与愚蠢相对的分类吗？
　　从这些题目中可以看出，考察学生的并不是什么死板的知识，而是要展示自己广泛的兴趣爱好和灵活运用知识的能力。
　　（陈波林荐自《生活晨报》）
　　责编：天翼