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我国社会主义教育事业从其诞生之日起,就肩负着培养、造就千百万社会主义事业的建设者、接班人的历史使命。为了完成这个伟大的历史使命,我党曾对社会主义教育发展的基本规律进行了大量艰苦的探索,从而推动了我国教育事业的发展。然而透过我国教育44年来曲折发展的历史轨迹,我们清晰地看到,在党对社会主义教育发展规律的