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一、高中数学思想方法的教育价值数学思想方法是数学知识的精髓，信息社会越来越多地要求人们自觉地运用数学思想来提出问题、分析问题、解决问题和评价问题。在高中《数学课程标准》中，一方面，在课程的理念和目标中，确切提出了对数学思想方法的要求。另一方面，在课程内容中，对数学思想方法的要求几乎渗透到每一个具体的模块中，同时在实施建议部分也做了相应的要求。