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以高职数学课程为例,在教学中使用蓝墨云班课平台结合传统课堂教学进行混合式教学改革。结合高职数学课程的现状和教学实践,从课前资源整合、课堂教学形式、过程性考核评价等方面对互联网＋教育背景下的高职数学教学新模式进行了探讨。
基于BYOD的高职数学混合式课堂教学模式探究
【摘 要】
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以高职数学课程为例,在教学中使用蓝墨云班课平台结合传统课堂教学进行混合式教学改革。结合高职数学课程的现状和教学实践,从课前资源整合、课堂教学形式、过程性考核评价等
【机 构】
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芜湖职业技术学院基础部,芜湖职业技术学院教务处
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年6期
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