基于多源监测数据融合的城市轨道交通客流监测系统研究

来源 :交通与港航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okdangdang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了对城市轨道交通车站进行更准确的客流监测,该文设计一种基于多源监测技术数据的实时客流客流监测系统。客流监测考虑地铁车站客流的相关特征,在车站不同区域衔接节点采取红外感应、视频识别和WIFI嗅探等不同的客流监测技术,实现精准监测车站客流,实时显示客流密度和客流流速等客流指标。此外,系统设计信息发布功能,可有效预警客流拥堵情况,并及时对车站人员发布命令措施,对乘客发布诱导信息,高效规避或降低大客流风险及相应的安全事故发生概率,显著提高地铁车站客流组织能力和运行安全水平。
其他文献
邮轮母港开发片区交通集散巨大、交通需求复杂,对交通系统提出更高要求。以厦门邮轮母港片区交通系统构建为例,进行交通特征分析和交通需求预测,测算交通设施规模需求。分析借鉴了迈阿密、新加坡的先进经验,提出交通系统构建策略,并从六个方面阐述综合交通系统构建方案:轨道主导的公交优先系统、快速的对外区域集散通道、高密度的片区道路网络、功能完整的交通设施、循环有序的交通组织和舒适高品质的慢行系统。最后通过交通模型对方案进行评价。
基于2004—2017年长江经济带108个城市的面板数据,以“五大发展理念”为准则,建立经济增长质量综合评价体系。分别从时间和空间两个维度综合评估分析长江经济带经济增长质量的演变规律,为提升长江经济带经济增长质量提出推动长江经济带增长极建设、加强长江经济带各城市群之间的空间相互作用、推动长江经济带经济绿色发展等政策建议。
从科学“猜测”角度寻找中国传统文化与西方科学的结合点.王夫之在《周易外传·系辞传》中提出了一系列与现代系统科学相呼应的观点.基于“乾坤并建”为《周易》象数系统注入
交通强国,绝非一个单纯的技术系统建设问题,我们面对的是一个“社会-技术系统”。很多对于交通强国的讨论,是站在行业立场上的解读,但是作为国家战略的内涵,需要更加全面的思考。交通强国战略中,城市具有重要意义和特殊性:依托交通和通信网络促成的“流空间”中,城市成为各种活动集聚和矛盾汇集的场所,成为一个关键性要素;城市政府推进交通强国,需要充分考虑自身的特殊性,在强国家、强自身,以及公众获得感等方面下功夫。
准确评估粤港澳大湾区城市群的要素禀赋优势,是顺利推进粤港澳大湾区建设的客观要求。本文采用要素禀赋系数和要素结构指数,测度2009—2018年粤港澳大湾区各城市资本、劳动力及技术三类生产要素的要素禀赋优势情况。结果发现,肇庆、江门、珠海和惠州在资本要素上具有绝对优势,肇庆、珠海、深圳、江门和东莞在劳动力要素上具有绝对优势,而深圳和东莞具有显著的技术要素绝对优势。进一步从比较优势来看,澳门、肇庆和香港的资本要素具有明显的比较优势,东莞、深圳和江门的劳动力要素比较优势相对凸显,而深圳、东莞和佛山的技术要素具有突
选择具有代表性的西部民办高校C校作为样本进行分析,透视西部民办高校教师课堂教学的特征及存在的问题。西部民办高校教师总量不达标,结构呈非均衡特征;教师职业认同感低,自我发展动因不足;教师课堂意识模糊,专业发展能力不足;培养理念淡薄,教师专业成长受限。民办高校办学理念和教师职业认知的双重偏差,学校师资保障投入不足和专业发展机制缺失,教师培训内容和形式不适应制约了西部民办高校教师教学能力的发展。要通过政府的支持、社会的倡导,尤其是学校更新管理和教师重塑“民师”意识,促进西部民办高校教师教学工作的发展。
重大突发公共事件通常会跨地区扩散,会对公众生命健康和经济社会秩序造成严重威胁,使得跨域应急协同显得尤为迫切和重要。粤港澳大湾区因其特殊的地理位置和国家战略定位,且随着社会要素流动性和城市群一体化的不断提高,原有的应急管理机制愈加与城市协同发展的理念不相符合。基于此背景,系统阐释粤港澳大湾区面临的突发公共事件的现状和特征,深入剖析其在应急协同治理机制运转中存在的问题和成因,探讨其在应急协同治理机制建设中的应然目标和建议。
在国家创新驱动战略背景下,深入了解创新网络的结构特征与影响因素,才能更好地激发粤港澳大湾区的创新活力,提升城市群的核心竞争力.基于国家知识产权局官方的联合申请发明数
传统的车辆管控政策主要以定性分析为准,但随着信息技术的发展,交通大数据越来越丰富,基于交通大数据可以定量化分析车辆管控政策。针对各种类型的车辆提出相应的车辆管控措施,形成车辆管控政策体系;进一步以卡口车牌大数据为基础,提出全过程定量化辅助车辆管控政策制定的方法,包括在政策实施前发现及分析问题、政策制定中辅助及预估效果、实施后评估效果等。最后以广州外市籍车辆“开四停四”管控政策为例,全过程说明车牌大数据的应用,验证说明技术方法的科学有效性。
探讨大学生自控力、自我效能感、追求成功动机的现状、关系及自我效能感的中介效应,为全面提升大学生学习热情、技能自信提供依据,为不断推进高素质大学生培养计划提供合理建