【摘 要】
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游戏在幼儿园中的地位至关重要，但是现如今很多幼儿园的游戏并没有落到实处，只是理论和形式上的游戏，这与陶行知的“教学做合一”思想是相违背的。幼儿游戏应该体现实践性、生活性和创造性等特点，结合“教学做合一”的思想，真正地以“做”为中心来提高游戏质量。一、幼儿园游戏的现状游戏是幼儿生活的一部分，也是幼儿的基本活动方式。在反复强调“游戏”的重要性、不断开展课程游戏化的当下，游戏已然在幼儿园占据着举足
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<正>游戏在幼儿园中的地位至关重要，但是现如今很多幼儿园的游戏并没有落到实处，只是理论和形式上的游戏，这与陶行知的“教学做合一”思想是相违背的。幼儿游戏应该体现实践性、生活性和创造性等特点，结合“教学做合一”的思想，真正地以“做”为中心来提高游戏质量。一、幼儿园游戏的现状游戏是幼儿生活的一部分，也是幼儿的基本活动方式。在反复强调“游戏”的重要性、不断开展课程游戏化的当下，游戏已然在幼儿园占据着举足轻重的地位。
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