【摘 要】
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现如今,国内各大高校的英语教学方式由于教师的个性化教学差异导致各不相同,但多数还是以传统教学的五步教学法为主.这种方法易于操作,教学目标明确,易于评估教学结果.但课堂
【机 构】
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新疆阿勒泰地区布尔津县高级中学 新疆 阿勒泰 836000
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现如今,国内各大高校的英语教学方式由于教师的个性化教学差异导致各不相同,但多数还是以传统教学的五步教学法为主.这种方法易于操作,教学目标明确,易于评估教学结果.但课堂效果生硬呆板,限制了学生主动学习的积极性,使学生在学习中缺乏创造性和自主探究能力.对于培养全面发展的新型人才非常不利.任务型教学作为一种新的教学方式就更好的弥补了传统教学中的不足之处.它把知识和技能结合在一起,让学生在实际语言的运用中,更有目标的去学习和发现,使英语教学与学生之间更具粘合性.本文从任务型教学法的概念及其理论基础,任务型教学法的现状及发展的趋势,以及如何将任务型教学法亲身实际的应用在高中英语教学之中几方面展开分析.
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