浙江省高等职业院校体育教师个性及行为特征分析探讨

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高等职业院校体育教学改革与发展的关键是体育教师队伍建设。然而如何了解与掌握体育教师个性及行为状态,本研究利用卡特尔16种个性及行为因素心理测验量表(16PF)等几种测试量表对浙江省15所高等职业院校120名体育教师的个性及行为特征进行调查研究。结果表明:高职院校体育教师队伍总体上讲心态活跃,个性突出,行为基本稳定,但极少部分体育教师很有个性,行为缺乏责任心。因此在学校管理中有针对性地对体育教师进行心理素质培养,并采用有效措施进行干预性的解决。
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