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小学教育要站在儿童立场，小学语文教学也应站在儿童立场。站在儿童立场教语文，就是基于语文本身，以儿童为本。组织语文教学．也是紧贴儿童心灵层面，以儿童的认知为起点，充分考虑儿童的身心发展规律、经验、情感等开展语文教学，有效地提升儿童的语文索养。
坚守儿童立场 提升对话品质——激发儿童学习语文动力例探
【摘 要】
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小学教育要站在儿童立场，小学语文教学也应站在儿童立场。站在儿童立场教语文，就是基于语文本身，以儿童为本。组织语文教学．也是紧贴儿童心灵层面，以儿童的认知为起点，充分考虑儿童
【机 构】
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江苏盐城市建湖县实验小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2013年10期
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