浅谈偷换主语与主谓谓语句关系

来源 :软件(教育现代化)(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuzihai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主谓谓语句,其大主语与它后面的部分的语义关系很多。偷换主语的句子与主谓谓语句的根本区别就在于,主谓谓语句的大主语与它后面的部分必须有语义关系。
其他文献
目前中学新教学大纲吸收了当今国际上普遍认同的交际教学思想,强调不能仅仅把英语作为语言知识来传授,而且还要培养学生初步运用英语进行交际的能力。突破了旧的以语法结构为纲
随着我国改革开放的不断深入和经济建设的发展,教育改革的问题迫在眉捷。改革旧的教育教学内容和办学模式,培养适应现代化需要的高素质人才已成为教育发展的必然。近年来实施的
在素质教育的背景下,研究性学习是经过多年的教育实践形成的创造性学习方式,它充分发挥学生的自主性、探索性学习,让学生能结合自己的生活和社会实践而进行。
关于传统的高中英语教学,由于过于关注课本上的知识,且在教学过程中多是采用传统的教学方法,强调学生对书本上知识的掌握而忽略了学生个性的培养,因而多采用死记硬背的教学方法。
英语词汇教学是英语教学的主要内容之一,对于英语基础较差、层次不齐的中职学生来说,英语词汇教学的有效性显得更加重要。本文主要探讨了在中职英语词汇教学中,运用概念图进行英
美国心理学家华莱士指出,学生显著的个体差异、教师指导质量的个体差异,在教学中必将导致学生创造能力、创造性人格的显著差异。因此,教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度
《全日制高级中学英语教学大纲》明确规定:高中阶段要发展学生们的听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交流的能力。听、说、读、写四种技能是相互
《新课程标准》的出台,新教材的问世,给我们带来了新课程课堂改革的生机。我们教师在新课标的实施中能自觉地更新教学理念,适时调整自己在教学中的角色,使自己成为一个出色的教学
外语教学的主要目标就是培养运用语言进行交际的能力。现如今大多数高校阅读课并没有为老师和学生达到这个目标提供令人满意的条件,因为几乎没有老师使用交际教学法。随着新一
“兴趣是最好的老师”。任何教育,只有真正激发了学生的学习兴趣,才能够取得最大的效益。教育工作者在教育工作中,首先是要发挥好主导作用,就是要能够让孩子们乐于学习,就是要千方
期刊