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随着"中国—中东欧国家(16+1)合作"机制的确立和"一带一路"倡议的提出,中东欧地区的重要性日益凸显。结合对象国语言政策和我国的实际需要,对中东欧非通用语人才培养进行全面规划,成为我国当前亟需解决的问题。本文认为中东欧国家语言政策具有两大特点:一是语言民族主义大行其道;二是欧盟语言政策影响日深,并提出相关语种人才规划应坚持以下原则:(1)专业设置务实化;(2)语言能力多元化;(3)评估标准国际化。