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“课程思政”是落实立德树人根本任务,职业学校教师是课程思政建设的重要力量,协同育人是语文课程思政建设的重要手段,其价值取向包括:提高人才培养的质量、促进教书与育人的有机结合、推动学校课程思政最终落地。
职业教育视野下语文教师开展课程思政建设的实践与思考——以《冰河英雄》为例谈课程思政的协同育人
【摘 要】
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“课程思政”是落实立德树人根本任务,职业学校教师是课程思政建设的重要力量,协同育人是语文课程思政建设的重要手段,其价值取向包括:提高人才培养的质量、促进教书与育人的
【机 构】
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苏州市太湖旅游中等专业学校,215164
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年34期
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