论文部分内容阅读
民族传统体育项目原本就来源于人们日常的生产和生活,是祖祖辈辈的生活的真实写照,是少数民族传统节日中的庆典仪式也是村寨发展历史的原始保留,所以对于传播其民族文化(村民对本原文化认同)、丰富节庆内容(娱乐)方式、促进旅游开发等具有重要的作用。
民族民间传统体育项目的价值探究——以石柱县冷水镇八龙山寨为例
【摘 要】
：
民族传统体育项目原本就来源于人们日常的生产和生活,是祖祖辈辈的生活的真实写照,是少数民族传统节日中的庆典仪式也是村寨发展历史的原始保留,所以对于传播其民族文化(村民对本原文化认同)、丰富节庆内容(娱乐)方式、促进旅游开发等具有重要的作用。
【机 构】
：
重庆两江新区金州小学校
【出 处】
：
当代体育
【发表日期】
：
2021年22期
其他文献
“三孩”政策来了!5月31日,中共中央政治局召开会议并指出,为进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这一消息犹如一记惊雷在全网炸开,迅速登上各大媒体和社交平台热榜,引发全民讨论。《中外玩具制造》杂志记者看到这一消息的第一反应是:玩具业将会享受政策红利,会因新生儿增加而获得更多商机。
节奏是音乐的基本要素,在音乐课堂中学习歌曲的节奏是非常重要的部分。通过游戏的方式去呈现节奏,不仅能使学生更快、更有兴趣地去了解音乐,也能对音乐产生更深刻的情感体验。奥尔夫提倡从音乐的原本性出发,在游戏与表演中快乐学习,是实现有效音乐教学的途径之一。笔者联系理论与课堂实际阐述了关于音乐节奏游戏的应用以及一些思考,共同探究奥尔夫音乐节奏教学方法。
随着离婚率逐年上涨,离异家庭儿童的教育问题也成为社会关注的重点话题。3-6 岁是儿童行为习惯和心理发展的重要时期, 单亲家庭儿童的心理健康更是经受着严峻的挑战。本文将依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,从微观系统角度分析影响离异家庭儿童 发展的因素,并且提供家庭教育的初步建议。
摘要：新的教学理念强调要让学生学会自主式学习，在学习活动中要培养学生的小组合作、自主探究、交流互动等学习能力。在我們一线数学教师的努力实践下，数学课堂发生了翻天覆地的变化，天真活泼的孩子有了自我展示的空间，课堂气氛盎然，充满了生机与活力。但是，一个不容回避的问题却尖锐地摆在了我们的面前：因为个体的差异而产生的弱势学生将何去何从？课堂上少教多练，鼓励学生人人动手动脑，让那些弱势学生同样获得充分发展的
在我国经济社会发展进步的今天,健康已成为百姓日益关注的问题,健康战略也上升到国家战略的高度。2016年8月,中共中央政治局审议通过《“健康中国2030”规划纲要》,全国卫生与健康大会提出“将健康融入所有政策”,这一系列政策上的支持,也契合了“将以治病为中心转变为以人民健康为中心”的新主旨。
【摘要】在语文教学中，培养学生良好的语文学习习惯是一个重要的教学目标。一个好的学习习惯不仅可以提升学生的语文学习效率，还有助于学生更好地开展其他学科的学习。教师在教学过程中应把培养学生的学习习惯放在首要位置上，只有重视学生学习习惯的培养，才能构建高效课堂，提高学生的学习积极性，帮助学生形成语文思维，进而提高学生的语文学科核心素养，为学生今后的语文学习奠定坚实的基础。 【关键词】小学语文;学习习惯
Experience in the Treatment of Tumors by Replenishing Qi and Nourishing Blood,Detoxicating and Resol
The pathogenesis of malignant tumors is the deficiency of vital Qi and the excess of pathogenic Qi.Its basic treating principle is to strengthen vital Qi to eliminate pathogenic factor.The paper is to summarize the clinical experiences in tumor treatment
【摘要】民主是每位学生应该享有的权利之一，小学美术课堂教学中，教师应让每位学生享受到民主的权利，公平、公正地对待每位学生，使学生喜欢上美术课，进而打造高效的美术课堂。本文结合具体案例阐述民主团结的美术课堂，可以充分调动每位学生的学习积极性，让学生真正成为班级的主人、学习的主人。 【关键词】民主和谐;小学美术;教学案例 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提出，教师应尊重每位学生学习美术的
高职高专院校是向社会输送一线高等技术应用型人才的专业教育机构，强化学生身体素质、培养学生坚毅品质及坚定理想信念是高职高专院校的职责所在。体育作为一门兼具实践性与理论性的综合性课程，对于学生的成才成长具有重要意义，尤其是在高职高专院校教育改革背景下，体育教学不再是单纯地传授体育理论知识、提升学生体育技能，而是围绕学生当前学习及未来就业必备的品格与关键能力实施体育教育。基于此，文章以学生发展核心素养为
期刊