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能力的培养贯穿于语文教学全过程，它对学生理解课文以及文学欣赏都起着至关重要的作用。而课堂导引活动作为一种有效的学习辅助工具，在培养学生联系上下文理解词语的能力方面产生着积极的作用，帮助着学生进行知识建构。如何通过课堂导引活动培养学生联系上下文解释词语的能力，笔者在教学中做了以下尝试。
借助导引，实现知识建构
【摘 要】
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能力的培养贯穿于语文教学全过程，它对学生理解课文以及文学欣赏都起着至关重要的作用。而课堂导引活动作为一种有效的学习辅助工具，在培养学生联系上下文理解词语的能力方面产
【机 构】
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成都市华兴小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年08X期
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