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在信息技术快速发展背景下,微课、慕课和翻转课堂等被广泛地应用到教育教学中,使传统教学模式产生彻底的变革。这不仅满足了学生的个性化学习,而且在碎片化的时间中培养了学生的独学能力,进而促进小学数学课堂教学效率和质量的提升。有鉴于此,本文研究中从微课与独学的相关性入手分析,讨论微课在小学数学独学中的有效应用策略。