【摘 要】
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高中是学生学习的关键时期,在高中阶段对学生思维能力的培养以及对具体问题的分析能力比学生的成绩更为重要.应试教育导致一大批学生只顾理论知识的掌握,而抛却了实践内容.尤
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高中是学生学习的关键时期,在高中阶段对学生思维能力的培养以及对具体问题的分析能力比学生的成绩更为重要.应试教育导致一大批学生只顾理论知识的掌握,而抛却了实践内容.尤其是对于化学学科来说,它是一门理论结合实际的学科,需要教师不仅让学生理解理论技能,帮助答题,取得高分,同时还要求学生具备动手操作能力和问题分析能力.如今,将问题分析教学法应用到了高中化学教学中,对学生有着积极的影响.本文将对问题分析教学法在高中化学概念教学中的应用进行分析.
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