【摘 要】
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"基础"课是师范院校思想政治理论课的核心课程,立德树人是其根本任务。其传统考试评价制度考评主体单一、考评方法不科学的问题,导致不能反映学生真实的思想政治水平,这不仅
【基金项目】
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2016年湖南省高校教学改革研究课题“立德树人视域下师范院校‘基础’课教学改革研究”(4001133)
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"基础"课是师范院校思想政治理论课的核心课程,立德树人是其根本任务。其传统考试评价制度考评主体单一、考评方法不科学的问题,导致不能反映学生真实的思想政治水平,这不仅大大降低了学生对思政课的学习热情,而且极大地影响了课程立德树人的实效性。立德树人视域下师范院校"基础"课考试评价制度改革的策略有:确定教师评价与学生自我评价、学生互评相结合的多元考评主体;设置具有教师教育特色的考评目标和考评内容;逐步形成终结性评价与形成性评价等多种评价方式共存的教学检验策略。
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